Название коллегиального органа управления

1. Создание сплочённого коллектива единомышленников, бережно сохраняющих традиции школы, стремящихся к постоянному профессиональному самосовершенствованию, развитию образовательной деятельности в школе, повышению продуктивности преподавательской деятельности.

2. Создание условий для поиска и использования в образовательной деятельности современных методик, форм, средств и методов преподавания , новых педагогических образовательных технологий.

3.Повышение качества образования в соответствии с современными требованиями к условиям осуществления образовательной деятельности в рамках ФГОС начального и основного общего образования и формирование готовности и способности обучающихся к саморазвитию и высокой социальной активности.

4.Изучение профессиональных достижений педагогических работников, обобщение положительного опыта и внедрение его в практику работы коллектива школы.

5.Распространение опыта работы школы в средствах массовой информации, Интернете с целью использования имеющегося опыта другими общеобразовательными учреждениями муниципального округа.

6.Сождание условий для использования педагогами диагностических методик мониторинговых программ по прогнозированию, обобщению и оценке результатов собственной деятельности.

7.Стимулирование инициативы и активизации творчества членов педагогического коллектива в научно-исследовательской и другой творческой деятельности, направленной на совершенствование, обновление и развитие образовательной деятельности в ОО и работы учителя.

8.Проведение первичной экспертизы стратегических документов школы(программы развития, образовательных и учебных программ, учебных планов).

9.Анлиз результатов педагогической деятельности , выявление и предупреждение ошибок, затруднений , перегрузки обучающихся и учителей.

10.Внесение предложений по совершенствованию деятельности методических структур(целевых семинаров, МО классных руководителей и др.) и участие в реализации этих предложений.

11.Использование системно- деятельностного подхода в деятельности , условиях для самообразования , самосовершенствования и саморазвития личности педагога.

1. Методический совет создаётся, реорганизуется и ликвидируется приказом директора школы.

   2.Методический совет подчиняется Педагогическому совету школы, строит свою работу с учётом решений педагогического совета.

   3.Членами методического совета являются: заместители директора по учебно-воспитательной работе, творчески работающие педагоги, учителя, имеющие высшую квалификационную категорию.

   4.В составе совета могут формироваться секции по различным направлениям деятельности (проектно- исследовательская, инновационная, диагностика, разработка содержания и др.)

   5.Работа совета осуществляется на основе годового плана, который составляется председателем методического совета, рассматривается на заседании методического совета, согласовывается с директором школы и утверждается на заседании педагогического совета школы.

    6. Периодичность заседания совета определяется его членами (не реже одного раза в четверть).

   7.Непосредственное руководство деятельностью совета осуществляет председатель совета, которым является заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

2. 8.Председатель совета:-организует работу совета;

3. -утверждает план и регламент работы совета;

   -утверждает повестку заседания совета;

   -ведёт заседание совета;

   -ставит на голосование в порядке поступления предложения членов совета;

   -организует голосование и подсчёт голосов;

   -контролирует выполнение решений и поручений совета.

   9. Участвуя в открытом голосовании, председатель голосует последним.

   10.Текущую деятельность совета обеспечивает секретарь совета, который избирается из числа членов совета по итогам открытого голосования членов совета на первом заседании.

   3.11.Секретарь совета:

   -извещает членов совета о проведении заседания совета;

   -ведёт протокол заседания совета;

   -предоставляет информацию о выполнении решений и поручений совета председателю совета.